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序（第1页）

“再怎么说，你也太过份了，库尔科夫。”

“过分？你们倒是说说哪方面过分？这可我自己的助手名额，难道我还不能选择我认同的人选吗？哪个世界上有这样的道理？恕我直言。

除了我的学生，在我擅长的领域我无法认同任何人。

当然，也包括你们这些家伙在内。”

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“你那臭脾气就不能改改吗？你也知道我们是有充足理由的，没人故意刁难你。”

“好啊，你倒是找找看!”

乍看起来，这就是一位教授因为自己的助手人选而和校方起了冲突。

如果这样的争论发生在著名的大学，或许没有什么值得惊讶的。

但事实上，这一幕发生在一所中学。

不过，当你听到这所中学名字的时候，又会觉得这一切是如此的理所当然。

常盘台中学。

学园都市中屈指可数的名校，同时也是全世界最顶级的贵族女校。

以“于义务教育期间创造国际化顶尖人才”

为理念的常盘台虽然仅仅只是初中，却有不少学生于就学时期就在各研究领域闯下了响亮的名号。

如同所有的名校一样，常盘台的教师也是各自领域的翘楚。

因而，在学生中挑选优秀的人才作为自己的助手，并因此引发各种争执这样的事，也就再正常不过了。

事实上，非但是教师之间，甚至在学生之间也有类似的情况出现——在常盘台的学生中，可是有着“派系”

这一概念的存在的。

而这些派系彼此争夺人才，也是司空见惯的事。

了解到这一背景，就不会再为争执的内容而感到困惑。

虽然如此，但这场争执的依然多少有些与众不同。

从表面上来看，这位教师显然是看重自己的学生，想让其作为自己的助手协助自己。

无论从哪方面来说，都是再正常不过的要求。

他完全有这个权力为自己指定助手，更何况人选还是他本人一手教导出来的。

然而校方却非常强硬地表示了拒绝，这自然也不会是没有原因的。

“问题在于你的学生要在半年后才到入学年龄，她现在根本不是常盘台的学生!你却现在要求我们提前半年就为她保留一个助手名额，你倒是说说我们怎么答应你!”