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第041章 预科班（第1页）

“谷静好现随同在直隶省渤海市打工的父母居住在渤海市NS区宏滨小区2号楼3单元101，从小谷静好就表现出了对电子方面的巨大爱好和兴趣，5岁的时候就将父亲的收音机拆开并完整复原，9岁已经可以独立修复收音机等小型电子设备，但是其父母并没有重视这一方面，反而强烈的要求自己的女儿不要在这种闲杂的事情上耗费过多的精力，应该主要学习文化课和美术，作为一个女孩子就要有女孩子应有的表现。

作为校长的你发现了一个如此妖孽的天才学生岂能让她因为不正确的培养而埋没，发动你的能力好好的去培养她吧，一个妖孽级的天才成长起来绝对会让你吃惊的”

“可能被埋没的天才？”

方辰鸿摸着下巴自语道，“可不能真的就这样埋没了，妖孽级的天才想想都让人有一种培养的成就感。

不过怎么下手也是一个难点，对方才11岁，这样小的孩子父母轻易是不会放手的”

“一号，有什么好的建议么？”

方辰鸿想起了自己的系统，不知道系统能不能给自己一些好的建议。

“抱歉，没有，以后具体的发展事情上请自行摸索”

一号冷冰冰的声音传来让方辰鸿的幻想破灭了。

“好吧”

方辰鸿无奈的耸耸肩，然后拿起系统特意为三人打印出来的资料，这次系统没有给方辰鸿安排好一切，三人的资料来历还需要方辰鸿自己去给别人解释了。

方辰鸿将陈娟叫来将凯恩*林的资料交给了对方，嘱咐道“这个是我母校人事处的一个朋友给我传真过来的资料，这个叫凯恩*林的英国人申请成为他们学校酒店管理系的老师，经过考察他们人事处并不建议录取，不过我这个朋友觉得这个人比较适合咱们学校就把他的资料给了我一份，这个凯恩*林已经申请了副教授教师的考核，根据我那个朋友的说法他还是比较有可能晋升副教授级的，这对于我们学校的酒店管理系来说很适合，你和人事部的人先跟对方沟通一下，如果需要其他方面的支持跟凌志新校长沟通即可”

“好的，校长”

陈娟点点头看方辰鸿没有别的安排就离开了。

方辰鸿随后又给叶青所在的办公室打了个电话，很不凑巧叶青今天在第一附属医院坐诊并且有一堂临床医学课程的实践课，方辰鸿只能告知医院值班人员让叶青有时间了给他回个电话。

再将手上其他的一些事情处理完之后方辰鸿来到了方轩志的办公室，不过今天貌似他的运气很不咋地，方轩志去跟教育类三大专业的教职工开学术研讨会去了根本不在，方辰鸿最终跑到了李明远那里。

李明远倒是在自己的办公室办公，方辰鸿跟对方探讨了几个事情之后说起了正题，“李校长，我得到了一些有些天分的学生的信息，希望将这些学生提前收纳进来，可是咱们学校并不拒绝建附属学校体系的资格，你有什么好的办法么？”

上个月雷达搜索到了一个名叫叶绍辉的14岁少年的精英级学生，当时一号友情提示给了一个简历附属学校培养体系的建议，方辰鸿当时想过只要系统在雷达搜索后面难免在遇到这样年龄小的学生，也为了建立一体的培养体系他当时研究了一下附属学校的可行性，可是最终现实的情况给他泼了一盆冷水。

他打听到的信息是对于义务教育阶段炎黄国卡的非常严多数都是公办学校，因为当时的开国总统曹睿曾经说过‘本来人生来已经相对不公平了，教育的责任就是尽量的拉近平衡，给他们一个尽量一致的起跑线’，因此义务教育阶段炎黄国教育部根本不放手让大学财团大规模介入进来，给大学财团开的口子也仅仅那些拥有教育类专业且专业排名在全国前100名内的可以和当地的公办学校合作开展教学改革试点，对少部分学生进行教学改革测试这也就是传说中的实验班，可是这种实验班的学生生源只能从这个学校中获得，而学校的生源则是根据教育部的规定划片招生，也断绝了大学财团从低年龄段生源中掐尖的可能。

当然了方辰鸿分析炎黄国的这种方式不仅仅是因为开国总统曹睿的那句话，更多的是学政党高层对大学财团体制的一种限制，大学财团本身就已经集结了过多的资源了，如果在对他们开放了义务教育阶段，那么大学财团必然争相涌入然后建立自己的培养体系，到时候义务教育阶段出来的学生在思想上更多的就是亲近大学财团了对于国家的整体意识等等都会被影响。

反而如果限制大学财团的介入，那么好处多多在打基础的阶段就对学生进行了足够的思想教育那么理念成型大学财团后期再加工也无法大批量的影响学生的主体思想，更何况知名大学都有学政党的党支部存在也会监督不让这种事情发生。

李明远没想到方辰鸿会突然问这个问题，在沉默思考了一会之后他才开口道，“这个事情各个大学的应对方法不一样，教育类专业比较强的学校很多是采用的实验班的方式，虽然国家对这个有各种限制，但是学生家长也是希望自己的孩子进入到知名学校学习的所以会想尽一切办法去进入实验班，而这些学校在从中默默的扶持一下就达到了自己的目的。

教育类专业不强的大学有的是在附属国建学然后让优秀的学生去附属国的学校上课，高考的时候在通过特招等方式招收进来，有的是采用国外合办学校的方法。

这些都是针对的是那些名校或者学府类的大学，这些大学对于学生都有着很强的吸引力，他们弄的这些办法学生和学生家长都会大力的支持，而对于这个层级下面的大学，要么就是没有，哪怕是有也只能是一些特殊方法”