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第2章（第1页）

举动回山海，呼吸变霜露，阿旨曲求，则光宠三族，直情忤意，则参夷五宗，汉之纲纪大乱矣。

……子弟支附，过半于州郡……皆剥割萌黎，竞恣奢欲，构害明贤，专树党类……同敝相济，故其徒有繁，败国蠹政之事，不可单书。

所以海内嗟毒，志士穷栖。

由上可知东汉后期宦官之害政祸民已到了十分严重的地步。

二、士人阶层的壮大及共与宦官的斗争

东汉后期宦官的害政祸民，不仅激化了日益尖锐的阶级矛盾，并且也严重堵塞了士人阶层的仕进之路，因而引起了他们的抗争。

中国历史发展到春秋战国时代，&ldo;士&rdo;这一阶层已经壮大起来，他们凭借其文化知识积极参预政治，到处游说。

各国诸侯对之多加宾礼，或予以重用。

有些士人出将入相，纵横捭合，诸子百家，变法争鸣。

所谓&ldo;得士者强，失士者亡&rdo;，充分说明了士人在政治舞台上举足轻重的地位。

多数士人为了找到一个可以建功立业的机会，经常&ldo;朝秦暮楚&rdo;，只顾个人功名利禄，谈不上忠于那个政权。

秦统一以后，早已成为显学的儒家虽然具有广泛的社会力量，但秦王朝所重用的只是狱吏，对儒家不但不重用，而且还用&ldo;焚书坑儒&rdo;的办法加以打击。

秦王朝这样做的目的，是为了统一思想，加强君主专制。

但实际上却削弱了支持自己的社会基础，扩大了对立面。

所以当陈胜领导农民进行反秦斗争时，有的儒生也跟着造反。

西汉政权建立以后，吸收了秦王朝这个教训，对儒生有一定程度的重视。

到汉武帝时，更&ldo;罢黜百家，独尊儒术&rdo;，正式确立了儒家思想的正统地位。

但西汉时期，只是加强了儒生的政治地位和经济利益，并没有成功地给他们灌输忠于刘氏的思想。

到王莽把持政权时，给王莽歌功颂德，甚至劝王莽做皇帝的儒生也不少，致使王莽轻而易举地篡夺了政权。

刘秀及明、章二帝吸取了这个经验教训，特别注意表彰士节，对不肯在王莽驾下做官和隐居山野的士人加以表扬和优待，或者给以高官厚禄。

这样做，是为了让士人知道要想做官和求得名誉，不一定专门去投靠权贵，只要一个人的行为清白，照样可以出人头地。

所谓&ldo;逃名而名我随，避名而名我追&rdo;，就是指此而言。

这对已往士风的矫正，无疑起很大的作用。

东汉统治者除了积极表彰士节以外，还大力提倡学习儒家经典，给士人开辟广阔的利禄之途，从而扩大忠于王朝的依靠力量。

刘秀时已经恢复太学。

明帝崇尚儒学，命令皇太子及王侯大臣子弟都读经书，连卫士都要读《孝经》。