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第6章（第2页）

不过，干活影响了他的学习时间，为了保持优异成绩，他必须起早贪晚完成作业。

同龄孩子所享受的那份悠闲自得的生活，尼米兹从不羡慕，他需要的是在值得竞争的领域里始终名列前茅。

尼米兹课外从事勤工俭学，不仅使他凭借个人的力量改善了生存条件，生活中真实存在的各式各样的人物和活动更丰富了他的见识和阅历。

尼米兹像爷爷一样，喜欢与旅店里的客人进行交往，他发现倾听见多识广的外地旅客的谈话可以学到很多东西。

有一段时间，他与从圣安东尼奥来的推销员打得火热。

他仔细了解这些推销员的生活方式和买卖经过，推销员们也把善解人意的尼米兹视为知心朋友，并积极鼓励他离开学校到推销的行当中试一试。

这个时候，尼米兹已经从事过多种职业，在与推销员的交往过程中，他开始在心中描画自己未来发展的前景，但这个前景并不是清晰可见的。

他不想开肉食店，也不想经营旅馆。

像推销员那样做买卖也不能使他真正动心。

他继承了爷爷的秉性，心底涌流着无法平息的冲动和渴望‐‐他想到遥远的广阔世界中去闯荡，但他不知道这个世界究竟在哪儿，也不知道从何处起步。

他常常跑回轮船旅馆，向足智多谋的爷爷请教。

然而对于涉及人生奥妙的问题，爷爷已经不可能带给他十分明确的答案了。

尼米兹千方百计寻根问底，而答案却不那么容易找到，答案存在于一连串的未知事物中。

他们谈到运气和命运，试图探究有些人莫名其妙地&ldo;走运&rdo;，而另一些人总是郁郁不得志的原因。

老爷爷一根一根持着自己的白胡须，令人感到无比亲切，他告诉尼米兹：&ldo;我一直认为，机会得自己去寻找，怎么找到我说不好。

可能是通过别人的过失，也可能是由于制定了一个合适的计划。

我认为制定一个适合自己的计划是十分重要的。

譬如航海，你就必须预先制定包罗万象的详尽计划。

&rdo;亨利爷爷慈祥地望着尼米兹的脸庞，语气坚定地说：&ldo;你会去航海的，现在你也许没有这个想法，但你一定会去的。

&rdo;

尼米兹这时已上中学三年级。

他学习成绩优异，知识面广，对未来的向往使他总是显得心神不宁。

显然，狭小的山城已经无法容留一颗勃勃向上的雄心。

命运的转折常常在无法预料的微妙之间。

圣诞节后，圣查尔斯旅馆住进一队勘测队员。

他们告诉尼米兹可以雇佣他作为背测杆和链条的学徒，教他使用测量仪器。

尼米兹认为这是实现旅行和继续接受教育的一条途径。

他为之心动，打算中学一毕业，就投入这一可以走南闯北的行业。

然而，两位年轻中尉的出现使他的最初选择顷刻间改变了方向。