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第六章 读书之梦（第1页）

邻居家的女孩翠莲跟麟柳同岁，暑假刚过就上学去了，背着绣花的书包，这在麟柳看来特别诱人。

“爹，我也要上学去，人家翠莲都上学去了。”

麟柳鼓足了勇气低声地向爹请求，她不愿意请求娘，娘在她心里好像不是亲人。

“女孩子上学有啥用啊！

在家照看弟弟和妹妹吧。

你娘忙不过来。”

爹用坚决的语气说道。

麟柳没敢再问，她心理脆弱，很敏感，不敢跟大人争辩一句，但上学的渴望一直有增无减。

每当翠莲放学回来，麟柳就追在她的身后，问问在学校学的啥。

翠莲说学的是拼音“a、o、e”

，麟柳就让翠莲把这几个字母写在自己手心里，回家就反复读这几个字母。

因此她没有看好妹妹，以致弟弟掉进粪坑里。

娘生气地跑过来，往麟柳脸上打了一巴掌。

“呜呜，呜呜……”

麟柳伤心地哭，委屈的泪水留下来，“娘，别打我了，我不学了。”

麟柳常常呆呆地望着白云和天空飞翔的鸟儿，轻声地哼着《上学歌》（盛茹茵词）：

太阳当空照，

花儿对我笑。

小鸟说早早早，

你为什么背上小书包？

我去上学校，

天天不迟到。

这是麟柳跟翠莲学会的，唱着唱着，泪水挂满了双腮。

看妹妹、烧锅是麟柳生活的主要内容，间或挨打受骂。

这样一直到10岁，麟柳的命运才有了转机。

有一天，当教师的邻居二爷爷带着校长和村长来找麟柳的爹和娘。

校长说：“你家麟柳很喜欢学习，又很聪明，为什么不送她上学呢。”

“女孩子上学没啥用。”

石头回答道。

“亏你是文化人，说出这样的话来！

谁说女孩子上学没用，都什么年代了!”

村长训斥道，“明天送孩子上学去，有啥苦难再说！”

第二天，麟柳走进学校，成为一年级年龄最大的学生。

很多知识，麟柳已经学会了，不会的知识，老师稍微一讲，麟柳就学会。

尽管娘经常让麟柳请假帮助拾棉花，但她仍然是班里成绩最好的学生。

偶尔，老师让麟柳上讲台给同学们讲题，她那认真的神情俨然像个小老师。

只要能上学，再苦再累，麟柳都感觉开心。

有一天上午上课，刘老师问同学们：“昨天下午放学的时候，我的钢笔落在讲桌上了，哪位同学见了。”

教室内一片宁静，没人承认拿了钢笔。

突然一个叫山子的男生站起来举报说：“见麟柳拿了。”

另一个男生站起来作证。

“老师，我没拿！”

麟柳站起来，涨红了脸。

“诚实的孩子还是好孩子，你真让老师失望！”

刘老师严肃地说道。

麟柳“哇”

地一声哭了。

刘老师知道麟柳很苦，没再深究，这事就这样过去了。

过了两个月，麟柳喊“报告”

走进办公室，低头站在刘老师面前，从兜里拿出一支钢笔，郑重地递给刘老师说：“老师给您钢笔。”

刘老师看到那是一支崭新的钢笔，疑惑不解地望着麟柳问：“哪里得来的钱买的钢笔？”

“我……我……我捡了两个月的废品卖钱买的钢笔。”

麟柳低声说道。

“我原来的那支就钢笔呢？”

刘老师追问。

“老师，别问了。”

麟柳说。

麟柳一进办公室，就被一个男生学盯住了，他在办公室外的窗台下全听到了。

这事就在班里传开了。

当时举报麟柳的山子来到办公室，哭着说：“老师，冤枉麟柳了，钢笔是我拿走的。”

“你为什么要冤枉麟柳？”

刘老师追问山子。

“我看到老师都表扬麟柳，我眼馋，就……”

山子哽咽着说不下去了。

刘老师眼里渗出泪水，教学10多年来，第一次让孩子触动心灵。

他冤枉了一个孩子，内心十分自责。