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今天是星期六,高二18班的课程表中,上午五节课分别是政治、数学、数学、语文、语文。
政治老师王伟伦是一个约莫50岁左右的老师,王老师的政治课,听起来死气沉沉的,18班的多数同学都提不起兴趣来,浑浑噩噩地熬了过去。
紧接着就是两节数学课,数学的任课老师名叫段林,一个不到30岁的年轻老师,讲课还是很有激情,可认真听讲的学生也不是很多。
都说高中的数学很难,这跟不认真听课是有必然关系的。
最后两节都是语文课,班主任颜秋悦的课程。
在第四节课上课铃声刚刚结束,颜老师便走进了教室,立于讲台之上,全班同学瞬间安静了下来。
“好了,今天我们来讲《林黛玉进贾府》这篇课文,上节课我们通览了全文,让大家先对全篇进行结构划分。
对于全文的结构层次,我想找个同学来讲一下划分情况!”
课上互动回答问题,是颜秋悦教学的主要风格。
听到颜秋悦刚才的发言,游宇洋瞬间一愣:“难道颜老师还要点名回答问题吗?可千万别点我!”
颜秋悦快速扫视了一遍台下的学生,有不少同学与游宇洋一样,都下垂着脑袋,一副害怕被点名的样子。
“王初你起来回答一下!”
随着颜秋悦点出名字,教室中间左数第四列第三排的一个女生站了起来,其余的学生似乎都松了口气。
“全文可以分成三个部分,第1自然段作为第一部分,讲林黛玉去到贾府之前,看到的情景;第2-14自然段为第二部分,主要写林黛玉进入贾府之中所见的人物和环境;第15-16自然段为第三部分,讲贾母对黛玉住宿的安排和照顾。”
“答得很好,请坐!
正如王初所说,全文分成三个部分。
一开始作者用了环境描写,借用林黛玉一路的行径,对贾府外观进行了描绘。
我们看文中写出……”
颜秋悦的语文课其实讲得很生动的,但对于游宇洋来说,听起来还是有些吃力。
这一周的语文课,游宇洋已经听得很认真了,可最终还是云里雾里。
没办法,自己的语文基础差,再加上刚来到一个新环境,还是需要适应。
听着颜秋悦的声音,游宇洋忽然想起来沈青檬之前说的一句话!
“至于颜老师的班级是怎么样的,你自己体会过后就知道了!”
“这句话到底是什么意思呢?语文课上,颜老师除了喜欢点名抽答问题之外,似乎没有其他了。
这么多节课下来,也没点过自己的名,似乎自己并不会被点名。”
游宇洋撑着脑袋,心里思量着。
“游宇洋,你起来回答一下,林黛玉在贾府所见人物的顺序?”
“什么?不会吧!”
游宇洋正想着自己不会被点名,就听到了自己的名字被喊了出来,这也太巧合了吧!
游宇洋缓缓地站了起来,拿起书本找寻着。
第一次被颜秋悦点名回答问题,教室里几乎所有同学都不约而同地转过头来盯向游宇洋。
“还以为颜老师不会点名洋哥回答问题呢?没想到他也不能例外呀!”
陆远看着沉默不语的游宇洋,口中小声的说着。
“他能回答出来吗?”
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