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第68章 音乐教育在博物馆音乐文化展览中的教育活动设计（第1页）

在当今社会，博物馆不再仅仅是文物的收藏场所，更是开展文化教育、传播知识的重要平台。

为了让公众深入了解音乐文化的发展脉络，感受音乐文化的独特魅力，一座历史悠久且颇具影响力的博物馆，精心策划了一场大型音乐文化展览。

本次展览以丰富的展品、多元的形式，旨在提升观众的音乐文化素养，让音乐文化走进大众生活。

展览内容与教育目标

博物馆的专业策展团队联合知名音乐史学家、乐器研究专家，耗时数月，对展览内容进行了细致的规划与筛选。

展览沿着时间的脉络，全方位展示了音乐文化的发展历程。

从新石器时代的骨哨，这一中国最古老的吹奏乐器，到现代电子音乐设备，每一件展品都承载着特定时期的音乐记忆。

在展示实物的同时，博物馆还收集了大量珍贵的历史图片、乐谱、文字记载，以及音乐表演的影像资料，通过多媒体互动装置，生动地呈现出不同地区、不同民族音乐风格的演变，以及音乐与社会、文化、科技的紧密联系。

本次展览有着清晰且明确的教育目标。

一方面，希望观众通过参观，对音乐文化的历史发展有系统而全面的认识，理解音乐在人类文明进程中的重要作用；另一方面，借助互动体验式的教育活动，激发观众对音乐的兴趣，培养他们欣赏音乐、分析音乐的能力，进而提升音乐文化素养，让音乐成为他们生活中不可或缺的一部分。

教育活动策划执行

为了使观众能更深入地参与到展览中，充分理解展览所传达的音乐文化信息，博物馆精心策划了一系列丰富多彩、形式多样的教育活动。

1.专业音乐讲座：博物馆邀请了业内权威人士举办多场主题讲座。

其中一场名为“古乐器的前世今生”

的讲座，邀请到了一位资深乐器研究学者。

学者不仅带来了专业的研究成果，还带来了古乐器的仿制模型，现场演示乐器的演奏方法。

他深入浅出地讲解了古乐器的制作工艺、演奏技巧，以及背后蕴含的历史文化意义。

讲座过程中，观众们全神贯注，不时提出问题，与学者展开热烈的讨论。

有的观众对骨笛的制作工艺十分好奇，学者便详细介绍了远古时期人们如何选取合适的骨头，经过怎样的打磨和钻孔，制作者能吹奏出美妙声音的骨笛，让观众们对古代乐器制作技艺的智慧赞叹不已。

2.乐器体验工作坊：博物馆专门设置了宽敞明亮的乐器体验区，提供各类仿制的传统乐器和现代乐器，让观众亲身体验演奏的乐趣。

在弦乐器体验区，专业的音乐教师耐心地为观众讲解二胡、小提琴等乐器的基本演奏方法，从持琴姿势、指法技巧到弓法运用，一一进行示范。