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第十章 规则（第2页）

然后大有深意的看了一眼，默默地转过身走回讲台。

虽然棒子没有抽到身上，这一眼，仍看得王小涛浑身发抖，又不知道老师的葫芦里卖的是什么药。

回到讲台，柳风用右手拿起竹棒，毫不留情的往自己的左手抽了一下，还真疼。

随即左手抓住竹棒的另一端，两手用力往中间一折，竹棒应声而断。

孩子们一个个张大了嘴巴，盯着老师疯狂的举动，似乎仍有些不相信，这是自己的老师？

柳风望着下面张张写满惊讶的小脸，深深地鞠了一个躬，接着扫视了一下全班，诚恳的说道：“今天是开学的第一天，老师先自我检讨，对二年多来被老师挨打过的同学说声对不起。

新年期间，老师思考了很多，也认识到自身的许多不足。

我认为以前的三大规则不合理，这个学期的三大规则我们这样制定：第一、不体罚同学，第二、不留家庭作业，第三、努力上好每一节课。

希望从今天开始，老师希望能成为同学们的大朋友，也请同学们一起监督老师的行为。

这根竹棒老师上学期带来的，现在我还是让它消失。”

短短这几句话，说到了孩子们的心坎里，邵可莹等几个聪慧的学生带个鼓起掌来，接着全班掌声雷动。

也有部分学生还是半信半疑，觉得老师是不是吃错药了，又或者只是心血来chao，一时起意罢了，说不定过几天又会带更新竹棒来呢，学校里哪个老师不体罚学生呀。

王小涛却是差不多拍红了手，一脸的兴奋，宁愿相信这是事实，最起码今天这顿竹鞭逃过了，也算是一个天大的好消息。

在接下来的这节课中，没有了教鞭，没有了责骂，孩子们竟然也自觉地认真的上完了《长方体正方体的认识》这节起始课。

不管是实践cao作动手cao作切萝卜，还是教授新知识，都秩序井然。

中午饭后，柳风正在办公室里批作业，刚刚课代冯洁来交作业的时候，说王小涛同学作业还没完成，饭吃好后却不知跑到哪里玩去了。

柳风便吩咐冯洁去吧他找来。

“对了，你今天在教室里搞什么名堂，现在你们班的学生都在高唱你的赞歌。”

杨家伟走到对面的位置坐了下来，“没有头脑发热吧，不布置家庭作业也还罢了，辛苦点在学校完成，不打学生，纪律怎么抓？

学校办公条件比较艰苦，十多位高段教师挤在一个大教室里办公，平时气氛倒也热闹，批作业的，辅导学生的，抄备课笔记的，偶尔都会和大家一起聊上几句。

只是饭后，大家都会出去走走路，或在花坛边晒晒太阳，是以宽敞的办公室里只有柳风一人。

柳风放下手中红笔，“你也知道了，罚学生总不好吧？这么小，打他们挺可怜的。

至于怎么抓纪律，把课上好，学生喜欢听，自然就没有人吵闹了。”

杨家伟哼了一声，冷声笑道：“不要傻，上头说不体罚学生，你还当真？这些浑虫，一天不打就浑身骨头痒，我们自己当心点，不要打伤，打几下痛痛他们才记得牢。

现在觉得我每天就是在和学生打架，一个要吵，一个不让他们吵，头大死了。”

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