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24 第二十四章 绑架上（第1页）

小七心里大概猜到了，他的作业本肯定是被老师当做范文了，那么墨清的作文本呢，难道也是被当做范文了吗？小七看了看墨清前面堆积的大头书，也就了然了。

小韧老师走进教室，眼睛往墨清的方向扫了扫，又是低着头不知道在看什么书，在看看自己班级后面那弱爆了的黑板报，要不是同事小张说墨清写得一手好粉笔字，画得一笔好版画，她也不会看黑板报不顺眼，不过这个墨清在小韧老师心中越来越神秘了。

她一向讨厌神秘的小孩，捏捏手中的作文本，小韧老师觉得胸口堵得慌，“墨清，你来念这篇范文。”

墨清在学校虽然很少听课，但是很少打扰老师讲课，对老师的吩咐他一般不会拒绝，虽然不明白小韧老师为什么总是看他不顺眼。

墨清站起来示意小七去拿作业本。

小韧老师想就是这般，好像什么都没有放在他的眼里，拿个作业本还要找人跑腿。

墨清接过作文本一看，是小七的作业本，翻开来，字写得也不错，上次老师布置的作文题目好像是我的理想，墨清开始朗读起来，“我的理想是成为一名科学家……”

墨清一边念，一边想，看不出来小七理想不小啊，不知道能不能够坚持下去。

人小时候总是有各种各样的理想到长大就慢慢的混日子了，往往坚持自己理想的人才会成功。

小韧老师等墨清念完，笑着道：“朗诵的不错，感情也还算丰富，刘锐的这篇作文目的明确，遣词排句都比较不错，对于三年级的同学来说，这一篇文章算是难得的佳作。

不过这次作文我发现了一篇文章，作文水平老练，文章立意新颖，要说是一个大学生写的文章我都相信的，何况出在我们班级，现在我把这篇文章念一念，同学们也可以借鉴一下。”

“我的理想是什么呢？我想做一个朴实的村官，很多人可能不知道村官是什么级别的官员，我想说那是最贴近老百姓生活的官员……。”

小韧老师念完笑着道：“为我们未来最朴实的村官鼓掌，我也希望你的理想能够实现。

墨清低垂下眼睑，他其实没有想过当村官呢，只不过一时间回到三年级不知道怎么也作文才不打眼，后来想起陈洋初中好像写过这么一篇文章，虽然不记得是怎么写的去了，但是大概意思还是记得的，总体不过是建立一个和谐农村，刚才小韧老师一念下来，他听着也觉得高尚呢，真是惭愧呢。

等到放学后，小七跟在墨清身后，“小十，你要当村官比我相做科学家都困难呢，你家里不会让你下乡的。”

“以后的事以后再说吧。”

墨清知道他以后肯定是要当官的，不过是不是从村官干起她就真的不确定了。

“小十，我们去溜冰吧。”

小七忽然道。

“溜冰，不了，爷爷排的车已经来了。”

墨清是个自律的孩子，既然答应了爷爷每天按时回家就会做到。