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第4章（第1页）

尼米兹回到家中，爷爷正在等他。

&ldo;你准备吃饭吗？&rdo;爷爷问。

&ldo;是的，先生。

&rdo;他回答。

于是爷爷不动声色地交给他一盘饭菜。

尼米兹的爷爷并没有受过多少正规教育，但海上生活丰富的阅历，以及他自己的不断探索，使他拥有许多含义深刻的见解。

这些见解使年幼的尼米兹获益匪浅。

在太平洋战争那些阴郁的日子里，当尼米兹已经成为将军之后，还多次回想起来。

尼米兹有一个表哥叫卡尔，比尼米兹大两岁，总嫌尼米兹年小而不愿与他一起玩。

尼米兹感到很失落，就向爷爷去诉苦。

爷爷言简意深地告诉他：&ldo;要习惯这一点，他总是要比你大两岁，对此你无法改变，所以必须习惯。

&rdo;

尼米兹只好悻悻离去，爷爷看到尼米兹对他的解释并不满意，就又把他叫回来。

&ldo;等一等，孩子，我再给你说说。

&rdo;

爷爷牵着他的手，耐心地告诉他。

&ldo;你必须学会区分两种事情，一种是永远不会改变的，另一种会随着时间的推移而发生变化。

你与卡尔的年龄之差是无法改变的，但是到了一定时候这种差别会变得无足轻重。

只有承认这一点，才会使将来变得更为有利。

&rdo;

小尼米兹似懂非懂地记住了这些话。

后来他发现有些道理是需要待以时日才能明白其深意的。

如果说豪爽的爷爷教给尼米兹勇敢无畏地捍卫生存的法则，并培养他实现长远生活目标的性格。

那么，他的母亲则在他的人格中注入了富有人情味的气质，使他懂得以宽容的态度协调各种艰难的处境，以坦然的心境迎接突来的风暴。

这使得日后他那威严的将军形象更加富于感人的魅力。

有趣的是，尼米兹的母亲与他的爷爷在教育尼米兹的问题上意愿各不相同。

母亲希望尼米兹成为像爸爸一样文质彬彬的人，而爷爷则希望他狂放一些，更具有阳刚之气。

常常是母亲把他朝这边引，而爷爷却往另一方向拉。

所幸的是，母亲和爷爷都培养他在艰难困苦中成就大业的坚强意志，而思想性格方面的不同指引恰好使尼米兹得以全面发展。

尼米兹从小就形成了他对待生活的方式，即平静中的忍耐，逆境中的幽默，以及准确猜度他人心理的能力。

小尼米兹躲在旅馆餐厅的柜台后面听爷爷讲得克萨斯的一些难以置信的故事时，她母亲常常会叫他回自己房间做事‐‐尼米兹很小就可以帮母亲揉面做面包，但当他故事听得入迷时往往会屡叫不应。

安娜在亨利爷爷和游客的笑声中把儿子拉回厨房，气呶呶地用德语责骂他。