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第26章（第2页）

对于这一问题，当时在党内还是存在着一定的分歧。

有些人盲目地坚持&ot;一切经过统一战线&ot;、&ot;一切服从统一战线&ot;，甚至提出要派八路军两三个师参加武汉保卫战。

毛主席坚决反对这一做法。

他结合红军的作战经验和特点指出：八路军、新四军一定要以独立自主的游击战为主，坚持独立自主的发展方向，努力开辟敌后抗日根据地，建立独立自主的政权、独立自主的武装，扩大和发展共产党领导的八路军和新四军。

《论持久战》的发表，明确回答了一个问题，就是中国人民通过长期抵抗肯定可以打败日本帝国主义。

毛主席的这篇著作极大地鼓舞了全国人民抗战必胜的信心。

事实上，战争形势的发展也证实了毛主席预见的科学性。

从此以后，我不仅从理论上，更从实践中明确了革命方向，扫除了过去所有的疑虑。

从此，在我内心深处产生了一种从未有过的踏实感觉，增强了无穷的勇气，坚信只要跟着共产党，就可以克服一切困难，最终赢得中华民族的独立和解放。

抗大的军事生活要求很严格，但政治生活民主。

我们自己动手挖窑洞。

课堂就是室外的打谷场，每人一个小凳子。

一个中队百二十人一起上课。

吃的主食是陕北小米，只有一个菜，不是土豆就是白菜，很少有肉。

伙食虽然简单，但也能吃饱。

学习之余，学员们还组织演戏、唱歌、打篮球（临时立一个架子），很是活跃。

每天夜间开讨论会，大家都积极发言，畅所欲言，有什么讲什么。

关于国家命运、抗战前途、学习课程，以至对校、队领导有何意见，个人生活等等都可以做到无话不谈。

言论自由，思想解放，使人感到生活虽苦但精神愉快！

在新的革命队伍中，官兵关系焕然一新。

任何事情都是以说服教育为主，绝对没有打骂、体罚等现象。

尽管国民党中央军也反对体罚，但事实上还是保存很多旧军队中的腐败现象。

这一切，在八路军中是绝对没有的，真正做到了官兵平等。

我当时对政治理论学习特别感兴趣，并不是为了学习理论而学，完全是结合自己在思想上存在着的疑难问题来延安学习。

因为心里有疑惑，所以学习特别自觉。

而抗大的教学内容也更有针对性，因此尽管学习艰苦、紧张，但精神上是愉快的。

通过学习理论，武装了自己的思想，能够更好地指导自己今后的行动。

那时，抗大的理论书籍并不多，主要是上课听讲，记笔记，下课后就抓紧时间整理笔记，有问题及时向老师请教。

同时，抗大也总是提出一些问题，引导学员们一起讨论，这样针对性更强，收获也更大。

人的行动同精神面貌息息相关。

延安的学习，是我人生道路上的一次飞跃，从此我明确了奋斗方向，彻底树立起为共产主义而奋斗的人生观。

进入抗大学习时我还年轻，刚刚21岁，有了新思想的武装，干劲十足。

入学不久，因我在军校接受过三年正规军事训练，有管理部队的经验，表现也好，区队就任命我为六班班长。