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第五十三节 尊重和互助（第1页）

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高顺耀现在已经算是正式的足球队的球员了，他就算是休假，也是只有短短的一天。

他把这一天时间，全都用在了和李泽闲扯上，两个人一只聊了好几个小时，都没有厌倦。

而当晚上到来时，高顺耀又叫上了田颖，三个朋友一起吃了一顿饭。

好久没有过这样的相聚，也让李泽觉得今天的相会倍加令人开心。

只是，如果说有什么让人不是那么开心的，就是在饭桌上，田颖也一直都在和高顺耀嘀嘀咕咕的。

而在高顺耀临走的时候，他也对李泽开了口，“老李，你自己别太累着了，缺钱花了和我说，别自己和自己过不去。

颖子也是为了你好，你要是连她都不信，那就没有人值得你相信了。”

“你这也是被她洗脑了么。”

对高顺耀的劝导，李泽只是笑骂了一句，可是，在高顺耀走后，他还是有些无法在保持自己的心思平静了。

他脑子中，是高顺耀和他说话时的眉飞色舞，是高顺耀在说话时候对中野雄二的钦佩之色。

高顺耀的态度，让李泽难以保持平静，刘颂以前对他说的话，现在又有些让他回忆起来了。

李泽自己踢球的时候，遇到过很多的教练。

除了早期带着他开始进行足球训练的父亲的朋友以外，他遇到的教练，大部分都不能让人满意。

也正是7▼顶7▼点7▼小7▼说，因为如此，他以前也一直担心，高顺耀进入球队之后会被教练差别对待，他从来都没有想过，这位教练只用了这么短的时间，就得到了高顺耀的尊重。

其实就是李泽自己，在听到高顺耀提起了这位教练的做法之后，也对他有了一些钦佩之情。

在培养高顺耀的问题上，中野雄二的做法比之李泽都有过之而无不及。

和李泽从比赛的角度出发培养高顺耀的强项不同，中野雄二能够不从成绩出发，把成绩搁到一边，专注于培养高顺耀的弱项，让他变得全能化，这才是真正的培养人才的思路。

一个教练能够以培养人才为己任，绝对是球员的福气。

如果高顺耀遇到的是个喜欢成绩，追求胜利，根本不在乎球员进步的教练，他可能会做的是把高顺耀的优势进一步扩大，而把那些弱势干脆放弃掉，让高顺耀为他的球队出成绩，甚至拿到jfl联赛的冠军，为自己的执教履历增添光荣的一笔——至于高顺耀这么踢以后找不到好的球队可以效力，那就不是他关心的事情了，反正没有人规定过每个教练之下的每个球员都得成功。

尤其是高顺耀的特点，只能够做一个高中锋——高中锋在现代足球中已经算是比较落后，面临淘汰危机的一个位置了，就算是培养不出来，人们也不会觉得奇怪。

可是中野雄二没有因此而放弃，他没有把成绩当回事，不去关注比赛的结果，而更加注重球员的生长。

他肯花费时间让高顺耀去补充他的弱点，不断把弱项拔高，使得他逐渐朝着全能型中锋进步——这就很不容易了。

肯为了球员牺牲球队的成绩，这样的教练值得钦佩——当然，这也许是因为流经大本来也没有什么成绩可演，可是能让高顺耀从一个落伍的前锋，逐渐的蜕变成了一个适应时代潮流的前锋，这位教练至少还是走心了的。

李泽的基本功训练，让高顺耀有了发展的根基，中野雄二的训练要求，则是让他得以把那些自己零散的技术和意识全都串到一起了，而他厚实的身体，则是承载这一切的基础，流通经济大学对于成绩没有任何要求，可以任由球员们挥霍机会的踢法则是给了他茁壮成长的平台，他现在成长的速度，实在太惊人了。

高顺耀除了过人的身体，本来也是有着相当出色的意识和一些出色的技术的。

但是在技术不够时，怎样的奇思妙想都是无法完成的。

想得到却做不到，这是很多人都面对过的问题——最简单的说，如果力气不够，就算是再好的视野，球也传不过去。