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第四十三章 人力CAD电路辅助设计体系（第3页）

工厂年头很老了，厂区围墙都垮了一段，公司临时钉了个木栅栏，反正就是个意思。

大家都是成年人了，真要溜号，靠一堵墙也关不住。

不过溜号太多就会被开除，这可不是国营工厂想来就想走就走，在私人企业的严格管理制度面前，众人谁也不敢拿自己前途开玩笑。

厂不大，也就三亩多一点，厂部是一栋红色九孔砖修建的老式筒子楼，三层楼二十一间房。

半个月前，他们一起动手将楼房重新粉刷了一遍，今后一年，这就是他们的教室。

厂里的生产车间，原来的设备已经搬走。

公司找人重新作了改建，划分出机加工、钳工、精加工、板金、焊工几个小车间，还专门搭建了热处理炉，完全是一个完备的小型机械加工厂，可谓是麻雀虽小、五脏俱全。

就在厂子后面的一小块空地上，还另外搭起了一个简易棚，这里将用作青工电子实践课程的实习地点。

原来的质检科改成了化学实验室。

经过一番修整，这个老旧的工厂摇身一变，就成了一个设备精良、项目完善的技工学校。

陈建国他们到学校的时候，已经是七点三十六分。

技校内已经到了许多人，这里面有公司内部员工的子弟，也有市里介绍的，还有通过市劳动部门招收的待业青年。

外面的人，陈建国等员工子弟已经开始用这种方式，将他们和新来的划分为了不同的小团体。

看到他们到了，其他的内部员工子弟都纷纷向他们打招呼，那些关系户也对他们比较友善，但从外面招收的人却聚集成一团，对他们不理不睬。

七点四十五，喇叭里开始响起运动员进行曲，本就在外面的众人迅速按照所属班级排成队列。

奏国歌、升国旗，早操，例行的早操结束，大家三三两两回到各自班级，准备上课。

这一切，让他们感觉自己好像重新回到了学校。

八点一刻，上课铃响起，陈建国等正在说话的人都安静下来，端端正正坐在位置上，等待老师到来。

半个月时间，大家从感到别扭到习以为常，接受得很快。

第一节课是数学课，这也是大家最讨厌的课。

原来的学业撂下了这么多年，从学校学的那点知识早就还给了老师。

公司开办的临时技校可不会像正规学校那样循序渐进，前三个月基础知识复习，高中三年的语文、数学、物理、化学知识都集中在这三个月内，上午四节课，下午四节课，以填鸭式教学给他们强灌下去。

好在不需要学习历史、地理、政治等等其他课程。

陈建国拿出数学课本高中第一册，愁眉苦脸。

上课前老师都会先评讲前一天作业，昨天交的作业他基本全靠蒙，不知道错了多少，待会儿又要挨老师训了。

而且这些老师都是从研究所里请来义务帮忙的，都是老爸老妈的同事，也会是他们将来的师傅。

让他们不高兴会有什么后果，用后脑勺都能想得出来。

教室门打开，他惊讶地发现，走进来的不是教他们数学的王教授。

这人他不是很熟悉，但见过，是公司新招的一批工程师，好像是姓赵什么的，以前在无线一厂工作。

与他一起进来的，还有技校的临时校长严冬。

严冬人如其名，是个很古板的人。

也许就是因为这样，公司才把他派来当这个技校校长，负责监督所有人认真学习。

他走上讲台，很严肃地看着大家，说话的声音很重：“同学们好，我是严冬。

今天这节本来应该上数学课的，不过公司另有紧急任务，需要同学们配合，所以临时更改了课程。

我先说明一下，这个任务对公司下一步的研发工作，具有很重要的参考意义，你们所收集的数据，将切实影响到公司未来开发的产品性能，所以请所有同学认真配合。