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第31章（第1页）

将书从书柜上拿出来再放回去，而且放得很急的人，不是老师。

我看向书柜前老师铺棉被睡觉的地方。

老师丧命之处。

老师的狭心症是在这里发作的。

不过狭心症是可以被诱发的，因为老师有幽闭恐惧症。

老师的衣服没乱，没有与人争吵的迹象，只有背部有尸斑，因此检察官判断是仰卧入睡时死亡的。

并非命案，只是单纯的病死。

不祥的影像浮上眼前。

老师熟睡中，有人在他的身体四周紧密叠起厚厚的书&rso;让他动弹不得不，不对，即使被书包围起来，身体上面还是空的，不算是密闭空间。

我再次环视房间，达也j屁股坐在榻榻米上，眼睛追着我的视线。

我的视线被佳世子师母的镰仓雕匾额吸引住。

我将落雁放进围裙的口袋里，把书桌前的椅子拿过来，一-1去后凑近看。

厚度将近两公分的大匾额，用绳子吊在钉得的挂勾上，底边放在门楣上。

不这样稳稳挂好的话，那重量压下来可就危险了。

我把脸贴在门楣上仔细检查，发现关键的痕迹。

门楣上有一层薄薄的灰尘，长年放在门楣上的匾额在灰尘上留下了痕迹，而这个痕迹有点偏移了，表示这块匾额曾被拿下来再放上去。

我茫然伫立在椅子上。

老师入睡时，身体被人用图鉴和学术书等厚重书籍围起来，上面再用这块匾额盖住。

漆黑中，醒来的老师陷入恐慌，引发狭心症。

他的手不可能搆到放在枕头上的舌下剂。

应该没多久就一命呜呼了吧。

不过老师做了一件事。

他从口袋拿出达也偷藏的落雁夹在书页里。

虽然难免一死，但可留下讯息。

老师……老师是被杀死的。

那一整天，我都心神不宁。

应该要去警察局吧。

可是我看到的东西能算杀人证据吗?有人从书柜拿书出来又放回去。

匾额的位置动过了。

就这样?他们最后一定会说这有很高的可能性是老师自己做的。

不，还有一个更可怕的想法困住了我。

能够完成我所推导出的杀人行为的，只有由起夫先生，因为那天待在家里的只有他。

而且知道老师有幽闭恐惧症的人，只有由起夫先生和我。

那个人有杀害继父的动机吗?感觉只要起了疑心，任何推理皆能成立。

由起夫先生以巧妙的手法冒充了这个家的继承人?能够拥有难波家的财力及社会地位这点应具有充分的魅力，但总觉得这个想法与由起夫先生不搭。

如果他是那样野心勃勃的人，个性应该会更贪心、强势才对，可他与老师一样没有欲望、没有邪念，只有愚直和简朴希美说这种性格叫&ldo;没有内在&rdo;，老师则说是&ldo;无色透明&rdo;。

不过我又了解由起夫先生什么?我既不知他的秉性，也不知他的成长经历。