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第80章 华族起源一（第2页）

学习历史、增广知本，牢记历史、不忘初心。

开蒙启学，读书学文，书本虽多，最重要的还是“天道歌”

的讲解，一如三字经，也是幼儿三四岁就能随父母背诵的儿歌：

宇宙始源、天道蕴含，起于混元、元含先天；

由一而二、阴阳轮转，两仪衍时、虚实置换，

由能为轻、量为质元，相对相依、原子实现，

由二化三、经纬三元、天地开泰、万物呈现；

天有日月、地有山川，中有生气，灵与精元；

地为土本、凝聚岭山；山岭有矿、矿有金含；

金能生水，海湖河川，水生草木、木育火炎；

火焚万物，土素生焉，三生万物、万物天选；

由三进四、四像空间，经脉筋穴、万灵生衍；

胞子菌澡、微生原始，草木藤蔓、有命无知；

由低到高、昆节爬虫，海有水生、陆有禽兽；

天道衍变、生命进化，人有智慧，万灵首焉；

相生相克、五行循环，相生凝灵、相克煞现；

顺生为命、逆行改天，人有大志，气海丹田；

引灵入海、固精培元，炼气化精、炼精化元；

炼元为神、七星斗转，天人合一、天道在前；

……

其名虽为“四字歌”

，实为“天道歌”

，如同《三字经》为人道人性一样，歌词虽简，经句虽短，却蕴含天道法则、人性至理，别说儿童难懂，即使成年人也难真正明白。

但在灵域，生存在修真世界，儿童从小就要在父母教导下背诵的儿歌童经，以便让儿童从小就要接触修行知识、人道心性；虽然难懂，父母也不过多解释，却能在幼儿心中扎下“天道法则、人道心性”

的种子，在日后随着成长、启智开慧后，就能比较容易理解其中的道理，从而早早打下修行基础。

开蒙启学，很重要的一项教育，就是对《天道四字歌》的解释教育。

天道儿歌，越是前面几句，越是天道总领，很难对龙龙这般心智未开的儿童解释明白，所以只能先易后难，董卓老师决定先从与人关系最近处讲开。

道歌艰深，不能空口虚言，要讲的明白，还得结合实际事例，针对龙龙喜爱历史故事、英贤事迹，董师决定结合“生灵衍化纪、华族圣贤传、华族起源史”

进行讲解。

另外，平常董师、袁师讲课都是在侧室，这次则是在中堂“神龛”

前进行。

讲课前，董袁二师先是在“神龛”

点燃香烛，再带着龙龙三拜后才开始的。

其实，对于华夏万民，起床后的第一件事就是对着“神龛”

鞠躬行礼，往常龙龙来到课堂后，每次也都只是简单鞠一下躬就了事。

虽然知道这是每日都要作的事情，但龙龙显然并不太在意此事，很有敷衍了事，此次不但梵香、更是三拜，显示着是董、袁二师的严肃和庄重。

同时，随着“神龛”

开关的打开，在其上面的墙壁上形成一片光幕，很像我们地球上的景幕。

此次讲课，先由董师从《生灵衍化纪》讲起，袁师在旁协助。

《生灵衍化纪》是对宇宙生灵起源、进化的简单儿童读物，虽然简单却包含自然演化、天道规则。

宇宙灵域，自然演化，天道法则，一生二、二生三、三成天地、四衍万灵。

先不说何为一生二、二生三，只先说四衍万物生灵。

万物出现是宇宙天道的自然演义，生灵诞生也是天道法则下的进化结果。

生灵由简单向复杂、由低级向高级、由低阶向高阶是天道的自然演化。

宇宙起于何时，无人能知，但根据人类无数年的探索研究，大约知晓，在三十亿前，灵域最先出现了胞类、菌类、澡类生物，它们不但微不可察、且身体构造极为简单，只有生死无有感觉――此为原始微生物。

此时，随着董师翻动“神龛”

前的《生灵衍化纪》，墙壁上面的光幕布显示出放大千万倍的胞类、菌类、澡类生物图像，让从不知道还有这些生物的龙龙，在惊讶的同时，也对原生世界有了初步印象。

由柳武用五十灵珠请来的中级礼器，具备基本的幻灯影像功能。